دماغ التوحد

دماغ التوحد

بالعربي / تشمل أبحاث التوحد دراسات للدماغ المصاب بالتوحد. قد تحتوي أبحاث الدماغ على أدلة مهمة للأسباب والعلاجات المحتملة لمرض التوحد . في حين أن سبب التوحد لا يزال غير معروف ، تشير العديد من الدراسات إلى وجود صلة محتملة بين بنية الدماغ والتوحد. ما الذي تكشفه أبحاث الدماغ الحالية بالضبط عن مرض التوحد؟

نظرة عامة على الدماغ التوحد

التوحد هو اضطراب تنموي واسع الانتشار ، وهو اضطراب عصبي يؤثر على اللغة والتواصل والمهارات الاجتماعية والمعرفية. تشير أبحاث التوحد إلى أن التوحد قد يكون اضطرابًا في منطقة القشرة الدماغية التي تتحكم في التفكير وحل المشكلات والذاكرة والحركة الإرادية والإحساس. تشمل نتائج البحث النتائج التالية:

  • نمو الدماغ: ينمو دماغ بعض الأطفال المصابين بالتوحد بشكل أكبر ويتطور بشكل أسرع من الأطفال الذين يعانون من نمو طبيعي للدماغ في حوالي 12 شهرًا. يمكن أن يؤثر النمو المتسارع خلال هذه الفترة التنموية سلبًا على المهارات اللغوية والمعرفية.
  • بنية الدماغ: تختلف أحجام مناطق معينة من الدماغ ، مثل الجسم الثفني واللوزة ، في الأشخاص المصابين بالتوحد عنها في الأشخاص غير المصابين. يحتوي الجسم الثفني على فصين أصغر في الوسط والخلف ، وتكون اللوزة أكبر من مناطق الدماغ نفسها في الأشخاص الذين لديهم نمو دماغي نموذجي. قد يكون لدى الأشخاص المصابين بالتوحد اختلافات متعددة في بنية الدماغ.
  • وظيفة الدماغ: يعمل الدماغ التوحدي بشكل مختلف عن الدماغ العادي. الاختلافات الهيكلية في الدماغ ، مثل الأعمدة الصغيرة مع العديد من خلايا الدماغ الصغيرة ، تجعل الشخص المصاب بالتوحد يفكر ويدرك ويتفاعل مع الأشياء بشكل مختلف عن الشخص الذي لديه نمو دماغ نموذجي.

ينقسم الخبراء حول العوامل التي قد تسبب اختلافات دماغ التوحد. علم الوراثة ، وصلة التستوستيرون والسموم البيئية هي من بين العديد من النظريات. يعتقد جزء كبير من المجتمع الطبي أن هناك مكونًا وراثيًا للتوحد وبنية ووظيفة دماغ التوحد. أشارت بعض الدراسات إلى أن بعض الأشخاص المصابين بالتوحد يشتركون في التنوع الجيني .

دراسات الدماغ الحديثة حول التوحد

يقدم عدد من الدراسات الحديثة معلومات حول الجوانب الفريدة للدماغ المصاب بالتوحد.

2006 جامعة دراسات واشنطن

أجرت كلية الطب بجامعة واشنطن دراسة تقارن أدمغة 60 طفلًا مصابًا بالتوحد بـ 16 طفلًا يعانون من تأخر في النمو و 10 أطفال يعانون من نمو دماغي نموذجي. استخدمت الدراسة التصوير المغناطيسي (MRI) لدراسة الاسترخاء العرضي (T2) للمادة القشرية الرمادية والبيضاء في أدمغة المشاركين في الدراسة.

وجد الباحثون أن الأطفال المصابين بالتوحد لديهم اختلافات فريدة في المادة الرمادية في الدماغ. كانت نتائج المادة الرمادية T2 مختلفة عن المادة الرمادية للأطفال الذين يعانون من تأخر في النمو والأطفال ذوي النمو النموذجي. اقترحت النتائج أيضًا أن حجم دماغ التوحد المتضخم قد يكون نتيجة لتغير بنية خلوية للمادة الرمادية أو عملية دماغية مرضية مثل الالتهاب.

قامت دراسة أخرى بجامعة واشنطن بتحليل فحوصات تخطيط كهربية الدماغ (EEG) لـ 36 بالغًا لقياس نشاط خلايا الدماغ. تمت مقارنة 18 بالغًا مصابًا بالتوحد مع 18 بالغًا لديهم نمو دماغي نموذجي. أظهرت النتائج أن المشاركين المصابين بالتوحد لديهم أنماط غير طبيعية لاتصال خلايا الدماغ في الفص الصدغي.

خلص الباحثون إلى أن أنماط الدماغ غير العادية تشير إلى أن مناطق معينة من الدماغ ، وخاصة الفصوص الأمامية ، لا تتواصل أو تنسق بكفاءة مع أجزاء أخرى من الدماغ.

2007 دراسة المركز الطبي بجامعة ويك فورست

وجدت دراسة أجراها المركز الطبي بجامعة ويك فورست عام 2007 أن الأشخاص المصابين بالتوحد قد يعانون من خلل في الاتصال بخلايا الدماغ داخل منطقة دماغية واحدة بالإضافة إلى مشاكل اتصال خلايا الدماغ بين مناطق الدماغ. استخدم الباحثون التصوير المغناطيسي للدماغ (MEG) لدراسة النشاط الكهربائي للدماغ. استمع 10 أطفال مصابين بالتوحد و 10 أطفال ذوي نمو نموذجي إلى سلسلة من النقرات التي تحدث كل 25 مللي ثانية. قام MEG بقياس استجابة دماغ كل مشارك للنقرات. كان لدى المشاركين المصابين بالتوحد استجابة متضائلة في النصف الأيسر من الدماغ مقارنة بالمشاركين الذين لديهم نمو دماغي نموذجي.

2008 دراسة اتحاد التوحد

في اتحاد التوحد ، قام الباحثون بفحص الحمض النووي لـ 751 شخصًا مصابًا بالتوحد ووجدوا أن واحد بالمائة من الأشخاص المصابين بالتوحد يشتركون في اختلاف ثابت في الكروموسوم 16. ولاحظ الباحثون أيضًا أن نفس الشذوذ الجيني على الكروموسوم 16 تم العثور عليه في الأشخاص الذين تم اختبارهم في مستشفى الأطفال في بوسطن وأيسلندا.

2008 دراسة مستشفى فيلادلفيا للأطفال

قارنت دراسة مستشفى فيلادلفيا للأطفال موجات الدماغ لـ 32 طفلاً مصابًا بالتوحد و 32 طفلًا لديهم نمو دماغي مشترك. ارتدى المشاركون في الدراسة جهاز خوذة يسجل موجات الدماغ أثناء ارتداء سماعات الرأس والاستماع إلى سلسلة من الأصوات السريعة. قارن الباحثون موجات الدماغ لكلا المجموعتين من الأطفال ووجدوا أن الأطفال المصابين بالتوحد لديهم استجابة دماغية متأخرة بمقدار واحد على خمسين من الثانية لكل صوت.

2009 مركز دراسة الطفل في جامعة ييل

أجرى الباحثون في مركز دراسة الطفل بجامعة ييل دراسة استجابة اجتماعية لمجموعة من الأطفال المصابين بالتوحد. عرض الباحثون نسختين من الرسوم الكارتونية في شاشة مقسمة لمجموعة من الأطفال المصابين بالتوحد وغير المصابين بالتوحد. يلعب أحد جوانب الشاشة الكارتون بشكل طبيعي. أظهر الجانب الآخر الرسوم المتحركة رأسًا على عقب وعكسها. يتم تشغيل الموسيقى التصويرية بشكل طبيعي في الخلفية.

وجدت الدراسة أن الأطفال الصغار المصابين بالتوحد نظروا ذهابًا وإيابًا بين مجموعتي الرسوم المتحركة. فضل الأطفال الذين لديهم نمو دماغي نموذجي الرسوم الكرتونية العادية المستقيمة. وجدت الدراسة أن الأطفال المصابين بالتوحد استجابوا للتزامن السمعي البصري أو تطابق الرؤية مع الصوت ، مثل مشاهدة فم شخص ما يتحرك أثناء الكلام بدلاً من النظر في عيني الشخص.

استنتاج

توفر أبحاث دماغ التوحد نظرة ثاقبة لكيفية رؤية الشخص المصاب بالتوحد للعالم. لا يكشف البحث عن أن التوحد قد ينطوي على إعاقات عصبية متعددة فحسب ، بل يوضح أيضًا الاختلافات الهيكلية المهمة في دماغ التوحد. توضح الأبحاث الحالية حول بنية ووظيفة الدماغ أيضًا مدى تعقيد دماغ التوحد. توفر الدراسات الحديثة الأمل في أن البحث المستمر يمكن أن يؤدي إلى علاجات مستقبلية فعالة لمرض التوحد.

المصدر / mejorconsalud.as.com / المترجم / barabic.com

تعليقات (0)

إغلاق